Regering wil lerarenopleiding gratis maken om tekort aan leerkrachten aan te pakken

De regering wil studenten aan pedagogische opleidingen vrijstellen van inschrijfgeld en onderzoekt de mogelijkheid om eerder betaalde bedragen terug te geven. Daarmee moet het aantrekkelijker worden om voor het onderwijs te kiezen en moet het aanhoudende tekort aan leerkrachten worden teruggedrongen. Minister Dirk Currie van Onderwijs, Wetenschap en Cultuur (minOWC) zegt dat een voorstel hiervoor nog moet worden goedgekeurd door de Raad van Ministers (RvM).

Volgens Currie verlopen de aanmeldingen bij de pedagogische opleidingen nog niet naar tevredenheid. Het ministerie wil daarom financiële drempels voor studenten wegnemen en tegelijkertijd ervoor zorgen dat er voldoende leerkrachten beschikbaar komen.

Staat moet inschrijfgeld overnemen Het voorstel houdt in dat de staat de inschrijfgelden van studenten aan pedagogische opleidingen voor haar rekening neemt. Hierdoor zouden studenten zonder inschrijfgeld te betalen hun opleiding kunnen volgen. Daarnaast wil de regering beginnen met het terugbetalen van reeds betaalde inschrijfgelden.

De regeling moet betrekking hebben op alle

studiejaren aan het Instituut voor de Opleiding van Leraren (IOL) en andere pedagogische instituten. Currie wacht nog op het document dat ter goedkeuring aan de Raad van Ministers moet worden voorgelegd. De terugbetaling van inschrijfgelden zal volgens hem worden opgenomen in de begroting van het ministerie.

Gratis studeren mogelijk onder voorwaarden Het ministerie onderzoekt ook of aan de financiële tegemoetkoming voorwaarden kunnen worden verbonden. Een van de mogelijkheden is dat studenten een overeenkomst met de staat sluiten. Daarin zouden zij zich verplichten om na afronding van hun opleiding een bepaald aantal jaren in het onderwijs te blijven werken.

Op die manier wil het ministerie voorkomen dat de investering in toekomstige leerkrachten niet ten goede komt aan de onderwijssector. Over de precieze voorwaarden en het aantal verplichte dienstjaren is nog geen besluit genomen.

Lerarentekort neemt langzaam af Naast de plannen voor pedagogische opleidingen werkt Currie aan het wegwerken van bestaande achterstanden

binnen het onderwijs. Volgens de minister wordt dagelijks gekeken naar problemen die de voortgang van het onderwijs belemmeren. Het tekort aan leerkrachten blijft daarbij een belangrijke uitdaging.

Wel ziet Currie een geleidelijke verbetering. Leerkrachten die eerder uit het onderwijs zijn vertrokken, melden zich opnieuw aan om voor de klas te staan. Voordat zij opnieuw worden ingezet, ondergaan zij eerst een toetsing.

Ook de plaatsing van leerlingen blijft aandacht vragen. Op 1 oktober hadden zich ongeveer honderd leerlingen aangemeld die nog een schoolplaats moesten krijgen. Volgens Currie bestaan er bij bepaalde plaatsingstrajecten nog knelpunten.

Binnenland kampt met drinkwaterproblemen In het binnenland wordt het onderwijs niet alleen bemoeilijkt door het tekort aan leerkrachten, maar ook door problemen met basisvoorzieningen. Zo vormt de beschikbaarheid van schoon drinkwater een uitdaging.

Het ministerie laat drinkwater naar verschillende gebieden vervoeren, maar door de lage waterstand is transport via de rivier niet altijd mogelijk. Om op

veranderende omstandigheden te kunnen inspelen, wordt het draaiboek van het ministerie dagelijks bijgewerkt.

Bij het bepalen van onderwijsvoorzieningen in het binnenland wordt daarnaast rekening gehouden met de kosten van het opzetten van opleidingen en de beschikbare leerkrachtencapaciteit. Omdat de klassen in het binnenland doorgaans kleiner zijn, wil het ministerie het tekort aan leerkrachten gedeeltelijk opvangen door afstandsonderwijs in te zetten.

Leegstaand opvanghuis moet weer open Ook de huisvesting van leerlingen die buiten hun eigen leefomgeving onderwijs moeten volgen, krijgt aandacht. Volgens Currie moet het ministerie zorgen voor passende opvang wanneer leerlingen voor hun opleiding naar een andere locatie moeten verhuizen.

Aan de Mr. Jagernath Lachmonstraat momenteel een opvanghuis leeg. Het ministerie wil dit gebouw restaureren en opnieuw inrichten, zodat leerlingen er kunnen verblijven terwijl zij hun schoolopleiding voortzetten.

Currie benadrukt dat het ministerie dagelijks werkt aan het wegwerken van onderwijsachterstanden, maar dat de beschikbare middelen, de inzet van leerkrachten en

de omstandigheden in het binnenland bepalend blijven voor het tempo waarin verbeteringen kunnen worden doorgevoerd.