IDO start opleidingsjaar 2026-2027 met focus op praktijkgerichte training

Het Instituut voor Defensie Opleidingen (IDO) is gestart met het opleidingsjaar 2026-2027. Het thema voor dit jaar is ‘Van kennis naar paraatheid: praktijkgericht, professioneel en grensverleggend’. Volgens IDO-commandant kolonel Justus Hew A Kee vormen duidelijke plannen, een heldere organisatiestructuur en actuele lesprogramma’s de basis om dit thema in de praktijk te brengen.

In het afgelopen opleidingsjaar heeft het IDO 196 geslaagden afgeleverd. Zij volgden opleidingen aan de Militaire Academie (MA), de Militaire School (MS) en de Militaire Specialistische Opleidingen (MSO). De opleidingen zijn gericht op het ontwikkelen van deskundige en professionele militairen en sluiten aan op internationale standaarden.

Hew A Kee benadrukte dat de kwaliteit van het onderwijs mede afhankelijk is van de inzet van goede instructeurs en docenten. Dankzij herziene lesprogramma’s kon het instituut ook het afgelopen jaar nationale en internationale deskundigen aantrekken, onder meer uit Brazilië en Nederland. Daarnaast heeft een bevriende natie belangstelling getoond om bij te dragen

aan opleidingen binnen het IDO.

Bevelhebber van het Nationaal Leger, brigadegeneraal Mitchell Labadie, omschreef het IDO als het centrale kennisinstituut van Defensie en een belangrijke pijler voor de operationele gereedheid van het leger. Volgens hem worden de opleidingsbehoeften voortdurend geëvalueerd, zodat de trainingen aansluiten op de werkzaamheden in het veld en de veiligheidsuitdagingen waarmee Suriname te maken heeft. Het gaat daarbij onder meer om basis- en vervolgopleidingen, specialistische trainingen en leiderschapsontwikkeling.

Labadie riep de cursisten op om zich met discipline, nieuwsgierigheid en doorzettingsvermogen in te zetten. Hij benadrukte dat zij de opgedane kennis en vaardigheden moeten gebruiken om bij te dragen aan de bescherming van Suriname.

Ook kolonel Hew A Kee wees erop dat het nieuwe opleidingsjaar veel van de cursisten zal vragen. Hij moedigde hen aan de beschikbare faciliteiten en kennis van instructeurs en docenten optimaal te benutten en zich zowel mentaal, fysiek als intellectueel verder te ontwikkelen.