Directeur Mohan: Examenmarkt verrijkt onderwijscurriculum
| starnieuws | Door: Redactie
Directeur Perwinkoemar Mohan van de R.D. Simonsschool steekt enkele leerlingen van de agrarische stand een hart onder de riem toe. Een gezellige drukte heerst er op school: in de ene klas kun je terecht voor tweedehandse kleren, een ander lokaal staat vol heerlijke snacks en iets verderop kun je er zelfs terecht voor een heuse massage. Er zijn heel veel
miniondernemingen waar bezoekers terecht kunnen. Ook sport en spel ontbreken er niet, en als volleerde agrarische producenten is een groep leerlingen kool-, antroewa-, kousenband- en andere groenteplantjes aan het aanprijzen. Het is examenmarkt op de R.D. Simonsschool. Niet alleen ouders, maar ook andere belangstellenden bezoeken de examenmarkt. Directeur Perwinkoemar Mohan kijkt vol trots naar zijn leerlingen. Hij vindt de examenmarkt een absolute verrijking van het curriculum. Het zijn de leerlingen van leerjaar 10 die, ondersteund en begeleid door hun leerkrachten, gezorgd hebben voor een geslaagd evenement. Zij worden, om door te gaan naar het volgende leerjaar, op basis van vier
pijlers beoordeeld. Daartoe behoren onder meer het schriftelijk examen, dat reeds is geweest in juni, en de onderwijsgeschiedenis van het kind. Mohan legt uit dat de examenmarkt en praktijkopdracht is waarbij een aantal competenties wordt getoetst, zoals plannen, samenwerken, besluiten nemen, communicatie binnen de groep en presentatie. De leerlingen hebben zich enorm ingezet en waren tot laat in de avond bezig om te brainstormen over hoe zij de dag zouden uitzetten. Daarbij werden ze ten volle gestimuleerd door de begeleidende leerkrachten. Volgens de mulo-directeur is de examenmarkt medebepalend voor de richting die het kind opgaat: AVO of beroepsgericht. Het Ministerie van Onderwijs, Wetenschap en Cultuur probeert leerlingen in een vroeg stadium kennis te laten maken met de verschillende beroepen die er zijn. De examenmarkt kan in feite ook worden beschouwd als een beroepenoriëntatie. “Er is heel veel talent dat rondloopt en dat moet zeker gestimuleerd worden. Met deze beroepenoriëntatie, waarop de examenmarkt gebaseerd is, heeft het ministerie toch wel invulling gegeven aan de vraag van leerlingen die op het laatste moment nog niet weten welke richting ze op willen gaan. Met deze vernieuwingen worden de leerlingen in een vroeg stadium voorbereid op de verdere keuze van hun studie en de praktische kanten daarvan”, zegt Mohan.
| starnieuws | Door: Redactie
