Centrale Bank wil met Digitale Leeromgeving financiële inclusie en educatie bevorderen

De Centrale Bank van Suriname (CBvS) heeft het online platform Digitale Leeromgeving (DLO) gelanceerd. Dit gebeurde op dinsdag 28 april 2026 bij de Bank zelf. Middels dit initiatief wil de moederbank financiële inclusie en educatie van de Surinaamse samenleving bevorderen. Het platform is een cursus bestaande uit 4 thema’s en 6 modules bestemd voor studenten. Het biedt een digitale leeromgeving aan met e-learning tools en educatief materiaal. Na feedback van de leerlingen zal de DLO ook voor de rest van de gemeenschap beschikbaar zijn.

De start geschiedde in aanwezigheid van onderwijsminister Dirk Currie, CBvS-governor Maurice Roemer, studenten van het Christelijk Pedagogisch Instituut (CPI) en vertegenwoordigers uit de financiële sector en het verzekeringswezen. Minister Currie toonde zich tegenover de Communicatie Dienst Suriname (CDS) ingenomen met de ondersteuning van het bedrijfsleven en publieke sector. “Omdat wij als ministerie zitten met hele grote achterstanden als het gaat om digitalisering van het onderwijs. Wij

kunnen alle ondersteuning gebruiken”, onderstreepte de bewindsman.

Diversificatie economieDe minister benadrukte wederom het belang om meerdere sectoren buiten de olie- en gasindustrie te ontwikkelen. Er moet volgens hem lering getrokken worden uit fouten, die in het verleden zijn gemaakt. Minister Currie haalde als voorbeeld aan, het vertrek van bauxietmaatschappij Suralco. Gelukkig kon Suriname destijds terugvallen op goud en aardolie. De bewindsman merkt echter op dat olie en gas ook zullen opraken. “Suriname moet nu investeren, aangezien het ruim 40 jaren duurt alvorens een sector tot wasdom is gekomen om een substantiële bijdrage aan de economische basis te kunnen leveren.” De regeringsfunctionaris moedigt jongeren aan niet alleen te kiezen voor de olie- en gassector. “Kies niet voor wat alleen geld oplevert, maar kies wat hoort bij je passie.” Volgens hem kan met de creatieve industrie ook geld worden verdiend.

Financiële educatieVolgens Harry Dorinnie, directeur Monetaire Zaken en Economische Aangelegenheden bij de CBvS, is

financiële educatie van de samenleving een must. De moederbank heeft in deze een belangrijke taak, gelet op de ontwikkeling van menselijk kapitaal. “Wanneer mensen bewust zijn van wat geld is en met geld weten om te gaan, kan je bepaalde uitkomsten bewerkstelligen wanneer je monetair beleid uitvoert.” Burgers kunnen volgens de bankfunctionaris op deze manier worden aangemoedigd om te sparen of beleggen in plaats op de eerste plaats te kiezen voor consumptie. Met de komst van olie en gas zal er volgens Dorinnie een grote inkomstenstroom zijn. “De verleiding om geld te verspillen wordt groot”, waarschuwt hij.

Toegang tot jongerenHet initiatief voor dit project kwam oorspronkelijk vanuit de afdeling International Relations & Financial Inclusion (IRF) van de CBvS. Sectiehoofd Vanessa D’Costa zegt dat deze stap als een makkelijke manier werd gezien om toegang tot jongeren te krijgen. “Dit is dus één van de projecten om die financiële geletterdheid onder jongeren en

overige groepen in de samenleving te bevorderen.” Ook D’Costa wees op de aankomende economische bedrijvigheid door olie en gas. “Financiële geletterdheid moet om deze reden op peil zijn”, zegt ze, eraan toevoegend, “want er zullen een heleboel aanbiedingen zijn, maar niet elk ding dat aangeboden wordt is juist.”