IOL ziet forse terugval in nieuwe studenten; enkele opleidingen mogelijk niet van start

Het Instituut voor de Opleiding van Leraren (IOL) kampt met een zeer lage instroom van nieuwe studenten. Bij sommige studierichtingen hebben zich slechts één of twee personen geregistreerd, terwijl andere opleidingen niet verder komen dan zes aanmeldingen. Volgens voorzitter van de Raad van Toezicht (RvT) Robert Peneux is sprake van een forse terugval en kunnen opleidingen met zulke kleine aantallen niet zomaar worden opgestart.

Peneux maakte zijn bezorgdheid kenbaar tijdens de eerste registratiedag. Geïnteresseerden konden zich dinsdag en woensdag aanmelden voor een opleiding aan het IOL. “Dit is heel weinig. Ik ga geen opleiding opstarten met één, twee personen of zes mensen. Ik ga samen met de minister van Onderwijs, Wetenschap en Cultuur kijken hoe we dit gaan oplossen, maar opstarten met weinig mensen gaat niet lukken”, aldus Peneux.

Wehl: salaris en gedrag leerlingen spelen mee IOL-directeur Anne Marie Wehl deelt die zorg. Zij geeft aan dat opleidingen met zo

weinig nieuwe studenten waarschijnlijk niet van start kunnen gaan. Het instituut zal in dat geval wel doorgaan met de bestaande bachelorprogramma’s voor studenten in het tweede en derde studiejaar.

Volgens Wehl zijn er verschillende redenen waarom steeds minder mensen kiezen voor het beroep van leerkracht. Zij wijst onder meer op de salarissen in het onderwijs en het gedrag van leerlingen.

“De mensen horen in het veld dat de leraren niet goed verdienen. Dan gaat het ze niet aantrekken om leerkracht te worden”, zegt de directeur.

Meer belangstelling voor Nederlands en Engels Voor de studierichtingen Nederlands en Engels is volgens Wehl wel meer belangstelling. Zij vermoedt dat dit mede komt doordat studenten weten dat deze opleidingen ook buiten Suriname mogelijkheden bieden en dat er internationaal vraag is naar mensen met deze achtergrond.

Het IOL bekijkt nu samen met het ministerie welke mogelijkheden er zijn om de lage instroom op te vangen.

“We zijn nog bezig te kijken hoe we dit gaan oplossen. We gaan kijken of we ook met een nascholingsprogramma kunnen komen om dit aan te pakken. De vraag is hoeveel docenten zich zullen willen aanmelden om verder te studeren, maar we gaan oplossingen bedenken”, aldus Wehl.

De lage registratiecijfers plaatsen het IOL voor een nieuwe uitdaging, omdat het instituut tegelijkertijd een belangrijke rol speelt in de opleiding van nieuwe leerkrachten voor het onderwijs.